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    什么叫“上帝视角”呢？它的引申意义是：观众能清楚地看到整个事件，观众是清醒的，节目中的人是傻的。

    节目中，除了“手枪开花”这类猛转弯的梗外，基本是半注解地进行剪辑安排的。

    游戏中，李凡对线索的分析和其他明星的分析交替出现，相互对比，并用各种后期来各种调侃。

    于是乎，一边是李凡让人鼓掌喝彩的精准分析，一边是其他明星的不知所以，这么相互穿插间，既成功地表现了李凡的学识和精明，又展示了看上去“傻乎乎”“呆萌萌”的众位嘉宾。

    这种强烈的反差对比，在后期技术人员的渲染下，更显生动有趣。

    电视里：

    ……

    大大的字幕在闪动：牛！牛！牛！！（配上了牛叫的声音。）

    ……

    李凡甲骨文鉴定环节，配上了一小幅李凡从土里钻出来的动画，他在卡通形象里，穿着兽皮“超短裙”。

    ……

    穿着公仔服扬长而去，其中一个公仔对着镜头扭了扭屁股，字幕配上：这么优秀怪我咯？！

    ……

    好的后期是节目成功的关键，后期多重要呢，它是有点石成金的作用的。

    《极限挑战》的后期还是很厉害的。

    这期节目的剪辑的新方式也是成功的，鲜明地展示了李凡的天资，以及其他嘉宾的人设。

    这种上帝视角剪辑方式，也降低了观众的思考行为，通过“直给”的方式，让观众完全沉浸在对李凡个人能力的的惊叹崇拜以及整档节目的欢乐氛围中。

    网络直播中，弹幕早已飞起：

    “诶我靠，太聪明了吧？”

    “你妹，娱乐节目差点儿玩成了《最强大脑》！”

    “这智商，娱乐圈中也就黄老师能拼一拼了。”

    “和李凡这么一对比，怎么感觉其他嘉宾都是傻子？”

    “不是其他嘉宾傻，你上去你也傻！那是李凡，李凡是什么人？李凡连甲骨文都知道，这你谁能整了？”

    电视没有弹幕，但是网页直播端有。

    媛媛拿出手机又打开了网络直播，她看着网友们的评论，默默地看了一向在家自视聪明的老爹，而这时正在打麻将的老爹叹了口气，“又他妈输了，幸好打了是2块钱的。”

    网友们的关注点很快就转变方向了：

    “李老师连甲骨文都懂，这么diao的人没资格成为副教授？”

    “咱们国内还有几个人研究甲骨文的，屈指可数吧，可能很多文学系的教授也不懂吧？”

    “李凡之大才方方面面，连甲骨文都明白，很多教授该汗颜了吧？”

    ……

    得，广大网友把两件事合在一起了，还很天衣无缝呢。

    有个网名为“古老文字”的网友在评论区里留言：“甲骨文号称冷门绝学，目前甲骨文研究所内，在册的研究员名单里，研究员不到40人。

    李凡作为其中的一员，半年多的时间内，攻克了13个甲骨文，成绩辉煌。”

    “才十三个啊？”

    “就是啊，13个也叫辉煌？有点儿小失望。”

    ……

    古老文字继续解释：“你们是外行，不知道破译甲骨文的难度。

    这么跟你们说吧，李凡攻克的这12个甲骨文，这一期间，其他所有研究员总计攻克了7个，李凡一个人的贡献，几乎撑起了整个研究所的颜面。”

    “这么厉害？”

    “我去，那我服！”
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